Репетитор русского языка
Репетитор русского языка
 

Диктант по связному тексту

Диктанты по связному тексту можно разделить на три группы:
  • аутентичный фрагмент литературного или публицистического произведения,
  • адаптированный текст (переработка текста, как правило, производится с целью сокращения текста-первоисточника или исключения из него орфограмм и/или пунктограмм, пока не знакомых ученикам),
  • специально составленный текст, максимально насыщенный орфограммами и/или пунктограммами, для отработки/контроля которых он предназначен.

Текстам какого типа отдать предпочтение?

Безусловно, выбор каждого учителя или репетитора русского языка субъективен. Отлично, если ученики получают возможность работать с лучшими образцами русского литературного языка — это помогает им увидеть, каким образом находят отражение в языке те правила и нормы, изучению которых мы посвящаем немало времени (например, в ходе повышения грамотности). Вместе с тем нельзя не признать, что при выборе аутентичных материалов бывает очень непросто подобрать текст, который будет соответствовать всем критериям, которые мы предъявляем к будущему диктанту (например, наличие в тексте всех корней с чередованием или всех вариантов обособления определений), поэтому тексты адаптированные и специально составленные для реализации определенной дидактической цели, безусловно, имеют право на существование. Выбор за Вами!

Примеры текстов по теме «Безударные проверяемые гласные в корне» для проведения диктанта в 5 классе.

Аутентичный текст

Ю. К. Олеша. Три толстяка. Отрывок

Доктор возвращался домой. Он ехал по широчайшим асфальтовым улицам, которые были освещены ярче, чем залы, и цепь фонарей бежала над ним высоко в небе. Фонари походили на шары, наполненные ослепительным кипящим молоком. Он ехал по набережным, вдоль каменных оград. Там бронзовые львы держали в лапах щиты и высовывали длинные языки.

Город опрокидывался в воду, тонул, уплывал и не мог уплыть, только растворялся нежными золотистыми пятнами. Он ехал мостами, изогнутыми в виде арок. Снизу или с другого берега они казались кошками, выгибающими перед прыжком железные спины.

На каждом мосту располагалась охрана. Солдаты сидели на барабанах, курили трубки, играли в карты и зевали, глядя на звезды. Доктор ехал, смотрел и слушал. Из-за оград увеселительных садов неслись слова песенки. (116 слов)

Адаптированный текст

А. Н. Толстой. Детство Никиты.

В гостиную втащили большую мёрзлую ёлку. Пахом долго стучал и тесал топором, прилаживая крест. Дерево наконец подняли, и оно оказалось так высоко, что нежно-зелёная верхушечка согнулась под потолком.

От ели веяло холодом, но понемногу слежавшиеся ветви её оттаяли, поднялись, распушились, и по всему дому запахло хвоей. Дети принесли вороха цепей и картонки с украшениями. Ёлку убрали, опутали золотой паутиной и вставили свечи в цветные защипочки. Когда всё было готово, матушка сказала: «А теперь, дети, уходите, и до вечера в гостиную не заглядывать». (82 слова)

Составленный текст

Осенняя картинка (окружная контрольная работа)

Сколько цветных корабликов на пруду!

Жёлтые, красные, золотые кораблики прилетели сюда по воздуху. Они плавно падают на воду и сразу плывут с поднятыми парусами.

Ещё большой запас таких корабликов на деревьях, которые разноцветной стеной окружают пруд. Раньше других спешат в своё первое и последнее путешествие кленовые листья. Это самые парусистые кораблики. А какие они нарядные!

Небо чистое. Вот показались ласточки, покружились и улетели в далёкие края, где нет зимних вьюг и метелей. Счастливого пути, ласточки! Ярко светит солнце. Шелестит ветерок листьями, подгоняет цветные кораблики на пруду. (88 слов)


Проверенные методики. Работаем с 1992 года

350 авторских диктантов

Задачник по русскому языку: 475 уникальных заданий

Более 100 страниц справочных материалов