Климкина Юлия Евгеньевна

Нас объединило стремление учиться: ребят — стремление освоить законы родного (и подчас очень непростого!) языка, а учителя — стремление передать свои знания так, чтобы уроки русского языка не отбили у детей охоту изучать русский язык, а напротив, сумели бы привить любовь к языку на всю жизнь.

И дни побежали за днями.

За годы работы преподавателем, методистом, зав. кафедрой русского языка накоплен опыт, который помог тысячам школьников и абитуриентов научиться писать и говорить грамотно, сдавать экзамены на «отлично» и «хорошо». Теперь я рада поделиться этим опытом и с Вами.

Определите свой уровень грамотности с помощью диагностического теста, повторите правила русской орфографии и пунктуации, используя тренинги грамотного письма или обратившись к материалам моего телеграм-канала «Я русский бы выучил».

Если Вам нужен помощник в повышении грамотности, выберите подходящий курс русского языка и запишитесь на индивидуальные занятия с репетитором.

Будем говорить и писать по-русски грамотно!

Окончила с отличием филологический факультет Московского педагогического государственного университета, проходила стажировку на факультете повышения квалификации МПГУ.

В 1992 году начала преподавать русский язык и литературу в московских школах.

В 2000-2001 гг. — заместитель директора по научно-методической работе школы №645 с углубленным изучением английского языка.

В 1998-2005 гг. — заведующая кафедрой русского языка в Центре дополнительного образования при МФТИ («Физтехколледж», более десяти отделений по Москве и Московской области).

В 2000-2004 гг. — эксперт Федерального экспертного совета Министерства образования РФ, провела экспертизу свыше 40 учебников русского языка, учебных и учебно-методических пособий.

В 2002-2007 гг. — преподаватель русского языка в НОУ «ИРМОС» — одной из базовых школ ГУ-ВШЭ. Последний выпуск школы закончил обучение в стенах лицея №1535, традиции которого помогли ребятам блестяще завершить среднее образование.

С 1995 г. работает как репетитор русского языка со школьниками и абитуриентами.

За время работы подготовила свыше 10 курсов русского языка, подготовила более 30 учебных и учебно-методических пособий, которые используются в обучении школьников и абитуриентов до настоящего времени.

Климкина Ю. Е. Индивидуализация в обучении как средство развития творческих возможностей школьников / Тезисы докладов межвузовской научной конференции «Ненасилие как условие развития творческой личности». — Елец, 1997.

Климкина Ю. Е. Уроки-семинары по русскому языку в системе обучения старшеклассников / Материалы международной научно-практической конференции «Научно-методическое обеспечение процесса обучения русскому языку в школе и вузе. — М., 2001.

Климкина Ю. Е. Уроки-семинары по русскому языку в старших классах. — Русский язык в школе, 2001, №4.

Климкина Ю. Е. Если вы работаете в выпускном классе. Обобщающее повторение перед устным экзаменом. — Русский язык. Приложение к газете «Первое сентября», 2001, № 32.

Климкина Ю. Е. Урок-семинар по «Толковому словарю живого великорусского языка» В. И. Даля. — Русская словесность, 2001, №6. Публикация получила диплом редакции журнала как лучшая статья 2001 года.

Климкина Ю. Е. Работа с пословицами при изучении орфографии и пунктуации. — Русский язык в школе, 2002, №2.

Климкина Ю. Е. Результаты одного сочинения (типичные ошибки и способы их устранения). — Русский язык в школе и дома, 2002, №4.

Климкина Ю. Е. Урок на тему «Глагол как часть речи». — Русский язык в школе, 2003, №2.

Климкина Ю. Е. Ориентировочное планирование для Х класса по учебнику Н. Г. Гольцовой, И. В. Шамшина «Русский язык. 10-11 классы». — Русский язык в школе, 2007, №№5, 6, 7, 8; 2008, №№1, 2, 3.

Климкина Ю. Е. Лингвистические словари на уроках русского языка в старших классах. — Русский язык в школе, 2008, №10. Статья вошла в перечень лучших публикаций журнала за 2008 год.

Климкина Ю. Е. Ориентировочное планирование для XI класса по учебнику Н. Г. Гольцовой, И. В. Шамшина «Русский язык. 10-11 классы». — Русский язык в школе, 2008, №№6, 7, 8, 9, 10; 2009, №№1, 2.